Časopis pro reflexi křesťanských souvislostí v sociálních a humanitních oborech

Caritas et veritas 2025, 15(2):37-46

Humanity and Spirituality in Social and Pedagogical Rehabilitation: on the Way to Human Integration and Education for Humanity

Helena Dojčarová
University of South Bohemia in České Budějovice, Faculty of Theology, Department of Social Work and Caritas Studies, Kněžská 8, 370 01 České Budějovice

Rehabilitation in contemporary understanding encompasses a holistic approach to the individual, taking into account their psychological, social, and spiritual dimensions. Within this broader perspective, the values of humanity and spirituality come to the forefront. Respecting the client’s spirituality and the values of humanity emerging from it leads to a truly effective rehabilitation care. Focusing on social and pedagogical rehabilitation, this article presents selected social work theories that reflect the themes of humanity and spirituality and are applicable within the field of social rehabilitation – namely, existential analysis and logotherapy, client-centred therapy, and the social ecological model. Furthermore, it offers practical strategies that support spiritual development and education for humanity in the context of pedagogical rehabilitation for clients with disabilities, including, among others, bibliotherapy and service-learning method. Methodologically, the article is based on a content analysis of relevant academic literature. Based on this analysis, we can state that both social and pedagogical rehabilitation provide an appropriate context in which the aspiration of a holistic approach can be fulfilled and, as demonstrated and substantiated in the text, they are also equipped with suitable methods and strategies that can be effectively applied in practice.

Klíčová slova: social rehabilitation, pedagogical rehabilitation, humanity, spirituality, logotherapy, client-centred therapy, social ecological model, bibliotherapy

Vloženo: 17. červen 2025; Revidováno: 21. září 2025; Přijato: 25. září 2025; Zveřejněno: 20. leden 2026  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Dojčarová, H. (2025). Humanity and Spirituality in Social and Pedagogical Rehabilitation: on the Way to Human Integration and Education for Humanity. Caritas et veritas, 15(2), 37-46
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Bahar, Adele, Mobina Shahriary, and Mohsen Fazlali. 'Effectiveness of Logotherapy on Death Anxiety, Hope, Depression, and Proper Use of Glucose Control Drugs in Diabetic Patients with Depression'. International Journal of Preventive Medicine 12, no. 1 (2021): 1-7. https://doi.org/10.4103/ijpvm.IJPVM_553_18 Přejít k původnímu zdroji...
    2. Brooks, Sharon, and Gail Paterson. 'Using Contact Work in Interactions with Adults with Learning Disabilities and Autistic Spectrum Disorders'. British Journal of Learning Disabilities 39, no. 2 (2011): 161-166. https://doi.org/10.1111/j.1468-3156.2010.00643.x Přejít k původnímu zdroji...
    3. Bryant-Jefferies, Richard. Counselling for Progressive Disability: Person-centred Dialogues. Abingdon: Radcliffe Medical Press, 2004.
    4. Campbell, Josephine, 'Social Ecological Model'. Salem Press Encyclopedia (2025). https://research.ebsco.com/c/bk3kn7/viewer/html/erfdk5kj2f
    5. Canda, Edward R., Leola D. Furman and Hwi-Ja Canda. Spiritual Diversity in Social Work Practice: The Heart of Helping. New York: Oxford University Press, 2020.
    6. Carkhuff, Robert R., and Bernard G. Berenson. Beyond Counseling and Therapy. New York: Rinehart and Winston, 1977.
    7. Compton, Beulah Roberts, and Burt Galaway. Social Work Processes. Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing, 1999.
    8. Degener, Theresia. 'Disability in a Human Rights Context'. Laws 5, no. 3 (2016): 1-24. https://doi.org/10.3390/laws5030035 Přejít k původnímu zdroji...
    9. Dudley, James R. Spirituality Matters in Social Work: Connecting Spirituality, Religion, and Practice. New York: Routledge, 2016. Přejít k původnímu zdroji...
    10. Frankl, Viktor E. Lékařská péče o duši. Překlad Vladimír Jochmann. Brno: Cesta, 1996.
    11. Frankl, Viktor E. Man's Search for Meaning. Boston: Beacon Press, 2017.
    12. Frankl, Viktor E. Psychoterapie pro laiky. Překlad Vladimír Smékal. Brno: Cesta, 1998.
    13. Gitterman, Alex, Carolyn Knight, and Carel B. Germain. The Life Model of Social Work Practice: Advances in Theory and Practice, 4th edition. New York: Columbia University Press, 2020.
    14. Goldner, Melinda, and Patricia Drentea. 'Caring for the Disabled: Applying Different Theoretical Perspectives to Understand Racial and Ethnic Variations Among Families'. Marriage & Family Review 45, no. 5 (2009): 499-518. https://doi.org/10.1080/01494920903050805. Přejít k původnímu zdroji...
    15. Iaquinta, Anita, and Shellie Hipsky. 'Practical Bibliotherapy Strategies for the Inclusive Elementary Classroom'. Early Childhood Education Journal 34 (2006): 209-213. https://doi.org/10.1007/s10643-006-0122-2 Přejít k původnímu zdroji...
    16. Ioele, Marianne, and Ann Dolan. 'Teaching Courage: Service Learning at Pathway School'. Journal of Emotional and Behavioral Problems 1 (1993): 20-23. https://digitalcommons.unomaha.edu/slcek12/31/
    17. Jedličková, Hana, Eva Floriánová and Jiří Kolář. Humanistické a existenciální teorie v sociální práci. Brno: Masarykova univerzita, 2005.
    18. Julom, Angelina M., and Rosalito de Guzmán. 'The Effectiveness of Logotherapy Program in Alleviating the Sense of Meaninglessness of Paralyzed In-Patients'. International Journal of Psychology & Psychological Therapy 13, no. 3 (2013): 357-71. https://research.ebsco.com/linkprocessor/plink?id=9eed2508-a743-37a6-99b5-499f45c802ae.
    19. Kirst-Ashman, Karen Kay, and Grafton H. Hull Jr. Understanding Generalist Practice. Chicago: Nelson-Hall Publishers, 1999.
    20. Koenig, Harold G., Tyler J. VanderWeele, and John R. Peteet. Handbook of Religion and Health, 3rd ed. New York: Oxford University Press, 2024. Přejít k původnímu zdroji...
    21. Kolář, Pavel, ed. Rehabilitace v klinické praxi. Praha: Galén, 2009.
    22. Kosová, Martina. 'Logoterapie a existenciální analýza'. In Logoterapie: Existenciální analýza jako hledání cest, ed. Martina Kosová, 14-17. Praha: Grada Publishing, 2014.
    23. Kovařík, Jan. 'Sociálněekologický model a fenomenologická tradice'. In Základy sociální práce, ed. Oldřich Matoušek, 248-260. Praha: Portál, 2001.
    24. Lerner, Richard M., Amy E. Alberts, Pamela M. Anderson, and Elizabeth M. Dowling. 'On Making Human: Spirituality and the Promotion of Positive Youth Development'. In The Handbook of Spiritual Development in Childhood and Adolescence, eds. Eugene C. Roehlkepartain, Pamela Ebstyne King, Linda Wagener and Peter L. Benson, 60-72. Thousand Oaks: Sage Publications, 2005.
    25. Mojžíšová, Adéla. Teorie a metody sociální práce. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 2006.
    26. Muscott, Howard. 'An Introduction to Service-Learning for Students with Emotional and Behavioral Disorders: Answers to Frequently Asked Questions'. Beyond Behavior 10, no. 3 (2001): 8-15.
    27. Navrátil, Pavel. 'Humanistické a existenciální teorie'. In Základy sociální práce, ed. Oldřich Matoušek, 201-216. Praha: Portál, 2001.
    28. Navrátil, Pavel. Teorie a metody sociální práce. Brno: Marek Zeman, 2001.
    29. Novosad, Ladislav. Poradenství pro osoby se zdravotním a sociálním znevýhodněním. Praha: Portál, 2009.
    30. Pardeck, John T., and Jean A. Pardeck. Bibliotherapy: A Clinical Approach for Helping Children. Yverdon, Switzerland: Gordon and Breach Science Publishers, 1994.
    31. Pargament, Kenneth I., David S. Ensing, Kathryn Falgout, Hannah Olsen, Barbara Reilly, Kimberly Van Haitsma, and Richard Warren. 'God Help Me: Religious Coping Efforts as Predictors of the Outcomes to Significant Negative Life Events'. American Journal of Community Psychology 18, no. 6 (1990): 793-824. https://doi.org/10.1007/BF00938065 Přejít k původnímu zdroji...
    32. Poděbradská, Radana. Komplexní kineziologický rozbor: Funkční poruchy pohybového systému. Praha: Grada, 2018.
    33. Reich, K. Helmut, Fritz K. Oser, and W. George Scarlett, eds. Being Human: The Case of Religion, Vol. 2. Psychological Studies on Spiritual and Religious Development. Lengerich: Pabst Scientific Publishers, 1999.
    34. Říčan, Pavel. Psychologie náboženství a spirituality. Praha: Portál, 2007.
    35. Rogers, Carl C. Client-Centered Therapy. London: Constable, 2003.
    36. Rogers, Carl R. A Way of Being. Boston: Houghton Mifflin Company, 1980.
    37. Shakespeare, Tom. Disability Rights and Wrongs Revisited, 2nd ed. London: Routledge, 2014. Přejít k původnímu zdroji...
    38. Sládková, Petra. Sociální a pracovní rehabilitace. Praha: Karolinum, 2021.
    39. Švestková, Olga, Yvona Angerová, and Petra Sládková. 'Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví (ICF): kvantitativní měření kapacity a výkonu'. Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie 72, no. 6 (2009): 580-586. https://www.csnn.eu/casopisy/ceska-slovenska-neurologie/2009-6-1/mezinarodni-klasifikace-funkcnich-schopnosti-disability-a-zdravi-icf-kvantitativni-mereni-kapacity-a-vykonu-33271
    40. Vojtíšek, Zdeněk, Pavel Dušek, and Jan Motl. Spiritualita v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2012.
    41. Wickenden, Mary. 'Disability and Other Identities? - How Do They Intersect?'. Frontiers in Rehabilitation Sciences vol. 4:1200386 (2023): 1-6. https://doi.org/10.3389/fresc.2023.1200386 Přejít k původnímu zdroji...
    42. Wolf, Aline D. 'How to Nurture the Spirit in Nonsectarian Environments'. Young Children 55, no. 1 (2000): 34-36.
    43. Wolf, Aline D. Nurturing the Spirit: in Non-Sectarian Classrooms. Hollidaysburg: Parent Child Press, 2009.
    44. World Health Organization. ICF: International Classification of Functioning, Disability and Health. Geneva: World Health Organization, 2001.
    45. World Health Organization. Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví: MKF. Translation Jan Pfeiffer and Olga Švestková. Praha: Grada Publishing, 2008.
    46. Yun, Joonkoo, Myung Ha Sur, and Deborah R. Shapiro. 'Physical Activity Promotion for School-Age Children With Disabilities'. Teaching Exceptional Children 54, no. 1 (2021): 44-51. doi:10.1177/00400599211041687.2021 Přejít k původnímu zdroji...
    47. Zhang, Kevin C. 'Spirituality and Disabilities: Implications for Special Education'. Intellectual and Developmental Disabilities 48, no. 4 (2010): 299-302. https://doi.org/10.1352/1934-9556-48.4.299 Přejít k původnímu zdroji...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah